【精品】学生日记范文集合五篇
有趣的一天又要结束了，一定会有值得记录的想法吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编整理的学生日记5篇，希望对大家有所帮助。
学生日记 篇1随着教学改革的逐步深入，质疑问难越来越受到广泛的重视。在课堂教学中，教师遵循"发现问题-探究问题-解决问题"的基本程式，以疑激趣，以疑促思，取得了良好的教学效果。但是，一堂课是否该以问题的解决为终结呢？笔者认为，课堂教学绝不是给学习活动画上句号，相反地，应让学生带着问题走出课堂，实现学习的延伸、认识的升华。
从某种角度上讲，学习活动总是和问题相伴而行的。学生心中有疑问，必然会主动地去求解，从而变被动地获取为自主地探寻，最终学会学习。因此，在课堂教学过程中，教师要善于留下合适的问题，引导学生把学习活动向课外拓展，自学、自悟、自得。
让学生带着什么样的问题走出课堂呢？1.横向的拓展。课文涉及的知识面很广，中外名人、历史地理、自然科学……学生在学习过程中，必然会产生这样那样的问题，而这些问题又难以且不适于在课堂中全部解决，这就必须引导学生通过阅读、实践，拓展知识，解决疑问。如学习第八册《赤壁之战》一文，学生质疑：曹操败走华容道后，结果怎样？教师就可以引导学生阅读《三国演义》，自行求解。2.纵向的深入。学习语文有大量的方法，这些方法除了教师在课堂教学中有计划、有步骤地引导学生掌握外，还应启发学生在课外学 ……此处隐藏1103个字……不实际，实践才是检验真理的唯一标准……
初等教育学生认知实习日记5
学生日记 篇4星期天，我的作业已经写完了，爸爸、老妈都上班还没有回来，我于是就想，爸爸、老妈平时上班总是早出晚归，星期天当然要他们多休息下，我已经四年级快升五年级了，也应该帮助爸爸、老妈多干一些力所能及的事情了，可是做什么好呢？我望了望四周，对，擦玻璃吧！
主意打定，我就立刻端了一盆清水，拿了块干抹布与湿的抹布，又搬了一把椅子，我把湿抹布使劲地拧了一下，小心翼翼的爬上了椅子，跪在了窗台上，抬起头，把窗框四周上的尘土擦掉。自上而下的擦，擦完一看，哇！被抹的脏死了！怎么办呢？一定是擦下来的尘土随着抹布带到了玻璃上了，我又把湿抹布在水中洗一了遍，可还是一道一道的不干净，怎么办呢？有了，我看老妈擦完了用细纱布再来擦一遍就干净了，我也这样做。呵，果然干净的多。阳光照进了屋子里来，看着好像连玻璃都没有啦。
我望着被擦干净的玻璃，虽然胳膊很疼，但我心里别提多高兴了。
学生日记 篇5今天爷爷带我去公园春游。一进公园一从好看报春花映入眼帘，报春花有四片花瓣，每片花瓣嫩黄嫩黄的远远看去。
真像一片金子，发出万道金光好看极了!再往前走有一种紫红紫红花瓣是圆柱形紫莹莹的，它的好有的结在枝头，有的居然结在树半深要，真是一种奇怪的小花。
紫荆花丛的有点偏右的地方长着一棵棵桃树，桃花大多都是粉红色的，粉花色的瓣间长着梅红色的蕊，有桃花园有形容一点儿也不过分!忽然，我看见一颗桃花。桃花是雪白雪白的，它的花蕊，是嫩黄的，在桃花圆里是最吸引的惹人喜欢的一颗桃树。
在公园里我还见到了红叶碧桃，红玉兰，白玉兰……
我喜欢春天。
